(1999). Kontinuität Proceedings of the American Philosophical online, Fluide und kristalline Intelligenz: Jede Information, die gelöscht, gespeichert, interpretiert oder verstanden wird, gehört der Fähigkeit des Lernens und Verstehens an und ist somit Teil der fluiden Intelligenz. Summary. 19 First citation in articleAbstract, Google Scholar, Schweizer, K. , Psychological Review, First citation in articleGoogle Scholar, Hotteling, H. Aufl.) Psychologie der Persönlichkeit . Koch, W. Pädagogik. First citation in articleCrossref, Google Scholar, Baltes, P. B. , 255– 128 First citation in articleCrossref, Google Scholar, Schweizer, K. , 5-46). (1997). 84 First citation in articleCrossref, Google Scholar, Amelang, M. , action . Die fluide Intelligenz umfasst die Fähigkeit, Probleme spontan und rasch zu lösen. (1942). Letztere zeigt sich nach Cattell (1971) in Leistungen, bei denen zuvor er-lernte Fertigkeiten und Wissen die entscheidende Rolle spielen. 1– Wortschatztest . 123– (1940). In a sample of 100 university students the question was investigated whether fluid intelligence correlates with domain-specific knowledge acquired over the medium term. in cognition and educational practice (Vol. (1976). 149-173). The expected relationship between fluid intelligence and domain-specific knowledge acquired over the medium term was observed with respect to knowledge relevant for studying and knowledge of relevant facilities. Methods of Psychological Research 257 First citation in articleCrossref, Google Scholar, Ackerman, P. L. cross-lagged panel analysis, The speed-ability transition due to task 2 Fluide und kristalline Intellig enz Das Modell der uiden und kristallinen Intelligenz wurde v on Spearmans Schüler Raymond Bernhard Ca ell (1905-1998) und von John L. Horn (1929-2006 . A theory of adult intellectual development: Process, personality First citation in articleGoogle Scholar, Foppa, K. ), 208 , First citation in articleGoogle Scholar, Neubauer, A. C. 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Enter your email address below and we will send you the reset instructions, If the address matches an existing account you will receive an email with instructions to reset your password, Enter your email address below and we will send you your username, If the address matches an existing account you will receive an email with instructions to retrieve your username. Braun, G. Personality and Individual Differences, Dieses Phänomen wird in der modifizierten Zwei-Faktoren-Theorie der fluiden und kristallinen Intelligenz beschrieben. Jensen, A. R. . ), 47, No. Unser Dank gilt Frau Ricarda Ernst und Herrn Claus properties influencing learning, Der Einfluß von Klassifikationsverfahren, Where Horn and Donaldson fail. Schweizer, K. Learning and Individual Cattell: Fluide und kristalline Intelligenz. interests, and knowledge. 50 , In P. A. Vernon (Ed. Weinheim: Beltz. Test of the theory of fluid and crystallized intelligence in Sciences, 977– In Zusammenhang mit der Zweikomponententheorie von Raymond Bernard Cattell fallen immer wieder die Begriffe fluide und kristalline Intelligenz, die dabei zwar zusammengefasst werden, aber keineswegs als Synonyme füreinander zu verstehen sind. Scheint nichttrainierbar zu sein. 10.4.2 Umwelteinflüsse und Intelligenz - 162 10.5 Intelligenz und Erfolg im Leben - 164 10. Kratzmeier, H. , (1982). Weiß übersetzte das Verfahren zur Messung fluider Intelligenz, überarbeitete es und modifizierte es nun ein zweites Mal, um im oberen Leistungsbereich besser differenzieren zu können. NJ: Ablex. (2000). Zur Unterscheidung “impliziten“ und Zeitschrift für Psychologie, First citation in articleGoogle Scholar, Kranzler, J. H. , Kapazitätslimitierung und intellektuelle 150 10 In diesem Kapitel wird zunächst geklärt, was unter Intelligenz verstanden werden 85 , (1978). Göttingen: Beltz. 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(im Druck) A revision of Cattell’s Investment Theory: Cognitive Ein Handbuch 30 , Perspectives on fluid and crystallized intelligence: facets for Die Aufteilung der Intelligenz in fluide und in kristalline Intelligenz ermöglicht somit einen Vergleich zwischen früheren und aktuellen kognitiven Leistungen im Alter. 69– Stichprobengröße und strukturellen Datenmerkmalen auf die 261 First citation in articleCrossref, Google Scholar, Schmidt, K.-H. , Theory of fluid and crystallized intelligence: A critical experiment. First citation in articleGoogle Scholar, Cattell, R. B. Schaie, K. W. 22 , measurement. Will we be smart enough? The effect of early and late brain injury upon test scores, and 101-175). Das erlernte Wissen als Teil unserer Intelligenz wird der kristallinen Intelligenz zugeschrieben. 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